Multikulturní ošetřovatelství

Studijní plán: Erasmus - Všeobecné ošetřovatelství - příjezd na krátkodobý studijní pobyt

Předmět Multikulturní ošetřovatelství (MKO)
Garantuje Katedra zdravotnických studií (KZS)
Garant doc. PhDr. Lada Cetlová, PhD.( cetlova@vspj.cz )
Jazyk česky
Počet kreditů 2
Prezenční studium
Přednáška1 h
Cvičení1 h
Kombinované studium
Tutoriál / přednáška5 h
Cvičení5 h
Studijní plán Typ Sem. Kred. Ukon.
Erasmus - Všeobecné ošetřovatelství - příjezd na krátkodobý studijní pobyt PV 1 2 kr. ZA
Všeobecné ošetřovatelství - kombi, platný od ZS 2024/2025 P 6 2 kr. ZA
Všeobecné ošetřovatelství - platný od ZS 2024/2025 P 6 2 kr. ZA

Sylabus

  • Kultura, její vrstvy, význam kultury.
  • Základní pojmy – kulturní šok, kulturní slepota, kulturní bolest.
  • Multikulturalismus a transkulturalismus.
  • Národnostní menšiny a etnicita, xenofobie a rasismus.
  • Náboženství – religiozita, víra, náboženské směry.
  • Problematika globalizace.
  • Modely transkulturního ošetřovatelství.
  • Problematika světových náboženství a jejich specifik v oblasti poskytování zdravotní péče.
  • Problematika vybraných minorit a subkultur – Rómové.
  • Problematika bezdomovectví.

Doporučená literatura

  • Kutnohorská, J. Multikulturní ošetřovatelství v praxi. Praha: Grada Publishing, 2013. ISBN 978-80-247-4413-1.
  • Olišarová, V., Tóthová, V. a K. Toumová. Teoretická a filozofická východiska problematiky menšin v ošetřovatelské péči. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, 2017. ISBN 978-80-739-4674-6.
  • Studijní opory v LMS Moodle
  • Tóthová V. Kulturně kompetentní péče u vybraných minoritních skupin. Praha: Triton ve splupráci s Jihočeská Univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta. 2012. ISBN 978-80-738-7645-6.
  • Cílková, E. Náměty pro multikulturní výchovu: poznáváme jiné národy. Praha: Portál 2011. ISBN 978-80-736-7890-6.
  • Haddad, Linda. Transcultural Concepts Nursing Care: Assessment and Intervention. 8th edition. Elsevier, 2020. ISBN 0323797709.
  • Mastiliaková, D. Implementace multikulturní variability do kulturní identity české společnosti a její odraz ve zdravotnické praxi: podpora mutikulturního ošetřovatelského přístupu v celoživotním zdravotnickém vzdělávání u nelékařských oborů. Ostrava: Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědecká fakaulta, Ústav ošetřovatelství, 2007. ISBN 978-80-724-8406-5.
  • Soukup, V. Soukup, V. Antropologie. Teorie člověka a kultury. Praha: Portál 2011. ISBN 978-80-7367-432-8. Praha: Portál 2011. ISBN 978-80-7367-432-8.

Anotace

Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Zabývá se vybranou pojmovou terminologií, multikulturní diagnostikou, základními charakteristikami a kulturou minoritních skupin, včetně Romů. Seznamuje se specifiky péče o bezdomovce. Zdůrazňuje transkulturní přístup sestry v ošetřovatelské péči, umožňuje pochopit odlišné hodnoty, jazykové bariéry i sociokulturní bariéry a přesvědčení pacienta.


Cíle výuky:

  • Znalosti: Student se orientuje v základní problematice spojené s kulturou, s ní souvisejícími pojmy, legislativou, v problematice národnostních menšin a světových náboženství. Student si osvojí základní terminologii, ve které se dokáže orientovat. Je schopen dané poznatky vhodně aplikovat na příkladu poskytování kulturně shodné ošetřovatelské péče.
  • Dovednosti: Student umí pracovat s odbornými pojmy, dokáže vymezit problémy, které mohou vzniknout z důvodu neakceptace kulturních specifik jedince. Umí identifikovat možné ošetřovatelské problémy související s vyznáváním mono i polyteistických náboženských směrů, problémy národnostních menšin, se kterými se může student v našem kulturním prostředí nejčastěji setkat.
  • Obecné kompetence: Student umí aplikovat získané poznatky z oblasti kulturních specifik do ošetřovatelského procesu, dokáže vytýčit možné ošetřovatelské problémy vyplývající z poskytování péče pacientům z jiného kulturního prostředí či vyznávajícím jiné náboženství.

Podmínkou zakončení předmětu je účast na výuce a písemný test s úspěšností min. 70 %.

 

Studijní zátěž:

PS: 20 hodin přímá výuka, 32 hodin samostudium.

KS: 10 hodin přímá výuka, 42 hodin samostudium.

^ nahoru ^