Kvalitativní výzkum a jeho využití v praxi sociální práce

Studijní plán: Sociální práce v péči o duševní zdraví - navazující kombi, platný od ZS 2023/2024

Předmět Kvalitativní výzkum a jeho využití v praxi sociální práce (KlVaV)
Garantuje Katedra sociální práce (KSP)
Garant PhDr. Vlasta Řezníková, Ph.D.
Jazyk česky
Počet kreditů 4
Kombinované studium
Tutoriál / přednáška4 h
Cvičení4 h
Studijní plán Typ Sem. Kred. Ukon.
Sociální práce v péči o duševní zdraví - navazující kombi, platný od ZS 2023/2024 P 1 4 kr. ZA

Sylabus

  • Vymezení kvalitativního výzkumu (etika, kvalita, definice)
  • Proces přípravy KV (cíle, kritéria výběru participantů, relevantní zdroje, vstup do terénu)
  • Metody a techniky sběru dat v KV (rozhovor, focus group, multistage focus group, pozorování, analýza dokumentů, videozáznam)
  • Analýza a interpretace získaných dat v KV (proces, vybrané analytické postupy a interpretace)

Doporučená literatura

  • SILVERMAN, D. Ako robiť kvalitatívny výskum. Bratislava: Ikar, 2005.
  • e-learningová opora k tomuto předmětu
  • MIOVSKÝ, M. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada, 2006.ISBN 978-80-247-0865-2.
  • ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2014.
  • HENDL, J. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2016.
  • BRYMAN, A. Social research methods (4th ed.). Oxford; New York: Oxford University Press, 2012.
  • HUMMELVOLL, J.K. The multistage focus group interview.
  • PUNCH, K. Úspěšný návrh výzkumu. Praha: Portál, 2015.
  • CORBIN, J., STRAUSS, A. Basics of Qualitative Research. New York: SAGE, 2014.
  • DISMAN, M. Jak se vyrábí sociologická znalost: příručka pro uživatele. Praha: Karolinum, 2011.

Anotace

Anotace předmětu

Předmět prohlubuje dosud získané znalosti a dovednosti v oblasti kvalitativního výzkumu s ohledem na téma duševního zdraví.

Znalosti

Student zná vybrané metody a techniky kvalitativního výzkumu.   

Dovednosti

Student dokáže formulovat vhodné otázky do kvalitativního rozhovoru, vést rozhovor s jednotlivcem i skupinou, včetně zapojení peer výzkumníků. Student dokáže udělat záznam z pozorování. Student dokáže získaná data analyzovat a interpretovat. Student dokáže identifikovat limity svého výzkumného šetření.  

Obecné způsobilosti

Student dokáže pracovat samostatně, ale i v týmu, je schopen dohledat potřebné informace a pracovat s nimi.  

Struktura předmětu

  • Vymezení kvalitativního výzkumu (etika, kvalita, definice)
  • Proces přípravy KV (cíle, kritéria výběru participantů, relevantní zdroje, vstup do terénu)
  • Metody a techniky sběru dat v KV (rozhovor, focus group, multistage focus group, pozorování, analýza dokumentů, videozáznam)
  • Analýza a interpretace získaných dat v KV (proces, vybrané analytické postupy a interpretace)

^ nahoru ^