Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Supervize praxe 1
Studijní plán: Zdravotně sociální péče - platný od ZS 2022/2023
| Předmět | Supervize praxe 1 (SVP1) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra sociální práce (KSP) |
| Garant | doc. PhDr. Milan Tomka, PhD. |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 2 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Cvičení | 1 h |
| Kombinované studium | |
| Cvičení | 8 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Erasmus - Zdravotně sociální péče - příjezd na krátkodobý studijní pobyt | PV | 1 | 2 kr. | ZA |
| Zdravotně sociální péče - kombi, platný od ZS 2022/2023 | P | 1 | 2 kr. | ZA |
| Zdravotně sociální péče - platný od ZS 2022/2023 | P | 1 | 2 kr. | ZA |
Sylabus
- Předmět a cíle supervize
- Druhy a formy supervize
- Etické principy supervize
- Supervize z pohledu supervizanta
- Struktura a obsah supervizního kontraktu
- Hranice a přínosy supervize
- Supervize v praktické výuce
Doporučená literatura
- HAWKINS, P. – SHOHET R.: Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2016.
- SCHAVEL, M., TOMKA, M.: Základy supervízie a supervízia v praktickej výučbe. Bratislava : BEKI design, 2010.
- MAROON, I., MATOUŠEK, O., PAZLAROVÁ, H: Vzdělávaní studentů sociální práce v terénu. Model pro supervizi. Praha : Karolinum, 2007.
- HOWE, K., GREY, I.: Effective supervision in social work. London : Learning Matters, 2013
Anotace
Cílem předmětu je vést studenty prostřednictvím vybraných metod supervize k náhledu na výkon svěřených rolí v průběhu odborné praxe, k porozumění souvislostí vlastního chování, prožívaní a myšlení k chování, prožívaní a myšlení klienta, potažmo skupiny klientů.
Osnova předmětu:
Osnova předmětu:
- Předmět a cíle supervize
- Druhy a formy supervize
- Etické principy supervize
- Supervize z pohledu supervizanta
- Struktura a obsah supervizního kontraktu
- Hranice a přínosy supervize
- Supervize v praktické výuce
Supervize v malých skupinách probíhá s uplatněním zejména následujících postupů a technik:
- Aplikace přístupu orientovaného na úlohy ve výcvikové supervizi.
- Bálintovský model supervize. Poradenský model supervize.
- Techniky modelování soch a převrácených rolí.
- Využívání analogových prostředků v supervizi.
- Analýza nahrávek (audio nebo videozáznamů) z práce s klientem