Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Praxe I.
Studijní plán: Zdravotně sociální pracovník - kombi, platný od ZS 2016/2017
| Předmět | Praxe I. (PRX1) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra sociální práce (KSP) |
| Garant | Mgr. Markéta Dubnová, PhD. |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 5 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Přednáška | 0 h |
| Cvičení | 200 h |
| Kombinované studium | |
| Cvičení | 80 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Zdravotně sociální pracovník - kombi, platný od LS 2015/2016 | P | 1 | 5 kr. | ZA |
| Zdravotně sociální pracovník - kombi, platný od ZS 2016/2017 | P | 1 | 5 kr. | ZA |
| Zdravotně sociální pracovník - platný od LS 2012/2013 | P | 1 | 5 kr. | ZA |
| Zdravotně sociální pracovník - platný od ZS 2016/2017 | P | 1 | 5 kr. | ZA |
Sylabus
- V souladu s vyhláškou č. 39/2005 Sb., § 3, odst. 7, může být délka praktického vyučování v kombinované formě studia zkrácena o dobu doloženého praktického vyučování absolvovaného při studiu v programech pro přípravu příslušného nebo obdobného zdravotnického povolání, popřípadě o dobu výkonu příslušného nebo obdobného zdravotnického povolání (až na 80 hodin/semestr). V případě, že studentovi nemůže být uznána odborná praxe dle výše uvedeného ustanovení, je povinen absolvovat odbornou praxi v plném rozsahu, tj. 200 hodin/semestr a celkově 1000 hodin za dobu studia. Praxe I. je rozdělena do dvou částí: 1. část: Exkurze do vybraných pobytových zdravotnických zařízení a pobytových zařízení sociálních služeb, které poskytují sociální/ sociálně zdravotní služby. (Probíhá 3 dny) • Vybraná pobytová zdravotnická zařízení a pobytová zařízení sociálních služeb v kraji Vysočina. • Organizace/provoz zařízení. • Struktura zařízení. • Cílová skupina. • Poskytované služby. 2. část: Souvislá praxe ve vybraném zdravotnickém, sociálním či jiném zařízení poskytující sociální služby (oddělení/léčebny dlouhodobě nemocných, domovy pro seniory, psychiatrické léčebny, pečovatelská služba, stacionáře, domovy pro osoby se zdravotním postižením, nízkoprahová zařízení pro děti a mládež, terénní programy, ...) • Charakteristika vybraného zařízení. • Struktura organizace vybraného zařízení, její provoz, financování. • Cílová skupina, poskytované služby. • Vlastní průběh poskytování péče a služeb. • Základní činnosti a kompetence sociálního pracovníka/zdravotně sociálního pracovníka ve vybraném zařízení. • Způsob vedení dokumentace. • Metody sociální práce.
Doporučená literatura
- HAVRDOVÁ, Z. Kompetence v praxi sociální práce.Praha: Osmium,1999 KAHÁNKOVÁ, J. a kol. Průvodce odborným praktickým vzděláváním v sociální práci (Pro studující). Ostrava: Ostravská univerzita, 2007 MATOUŠEK, O. et al. Sociální práce v praxi: specifika různých cílových skupin a práce s nimi. Praha: Portál, 2005. HOLASOVÁ, V. a kol. Průvodce odborným praktickým vzděláváním v sociální práci (Pro mentory a mentorky). Ostrava: Ostravská univerzita, 2007 MATOUŠEK, O. a kol. Základy sociální práce. Praha: Portál, 2001 Zákon 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů. Legislativa MATOUŠEK, O. Slovník sociální práce. Praha: Portál, 2003 MATOUŠEK, O., Koláčková, J., Kodymová, P. Sociální práce v praxi. Praha: Portál, 2005
Anotace
Praxe I. je rozdělena do dvou částí:
1. část: Exkurze do jednotlivých zdravotnických a sociálních zařízení. (Probíhá 3 dny)
Cílem exkurzí je zprostředkovat studentovi osobní zkušenost s výkonem sociální práce a poskytováním sociálních služeb ve vybraných pobytových zdravotnických zařízeních a zařízeních sociálních služeb v kraji Vysočina v praxi. Jedná se o jednorázové návštěvy formou observačních exkurzí, v jejichž rámci studenti získávají poznatky na základě pozorování a rozhovoru se sociálním, zdravotně sociálním či jiným odborným pracovníkem daného zařízení a mohou konfrontovat vlastní poznatky s realitou. Exkurze sama o sobě nenabízí možnost prohlubování procesu učení a integrace teoretických poznatků do praxe. Předpokládá však vyvolání zájmu o výkon praxe v daném typu zařízení.
Znalosti a obecné způsobilosti:
- orientuje se v jednotlivých typech zařízení poskytujících sociální služby;
- umí popsat provoz vybraného pracoviště;
- dentifikuje cílovou skupinu klientů;
- má základní přehled o sociální službách poskytovaných jednotlivými zařízeními;
- má základní přehled o náplni práce sociálního/zdravotně sociálního pracovníka;
- disponuje poznatky na základě pozorování a rozhovoru s konkrétním pracovníkem;
- student rozlišuje pracovní pozice v oblasti sociální práce – zdravotně sociální pracovník, pracovník v sociálních službách a sociální pracovník.
2. část: Souvislá odborná praxe ve zdravotnickém zařízení (např. ODN, dětské oddělení Krajské Nemocnice Jihlava a Okresní nemocnice Havlíčkův Brod, Psychiatrická léčebna Havlíčkův Brod aj.)
Cílem praxe je podrobně seznámit studenty s provozem vybraných zařízeních poskytujících sociální služby: cíli, posláním, zařazením v systému zdravotnických zařízení/zařízení sociální služeb, organizační strukturou, cílovou skupinou klientů, personálním a prostorovým vybavením, financováním zařízení apod.
Seznámit studenty s činnostmi pracovníka přímé oblužné/základní ošetřovatelské péče, sociálního pracovníka a zdravotně sociálního pracovníka za účelem ukázání možností a nutnosti kooperace péče v rámci multidisciplinárního týmu.
Student se v rámci praxe seznamuje s činností pracovníků v přímé obslužné/ošetřovatelské péči, sociálních, zdravotně sociálních a dalších odborných pracovníků v různých typech zařízení poskytující sociální služby. Cílem je ukázat a zprostředkovat potřebnost komplexní péče o klienta, kooperace v rámci multidisciplinárního týmu a návaznost a propojenost poskytované péče a služeb.
Znalosti a obecné způsobilosti:
- umí popsat provoz pracoviště;
- identifikuje cílovou skupinu klientů;
- popíše základní činnost sociálního/zdravotně sociálního pracovníka;
- charakterizuje průnik činnosti sociálního/zdravotně sociálního pracovníka s činností dalších pracovníků péče;
- má přehled o způsobu vedení dokumentace;
- dokumentuje svou činnost v Deníku praxe;
- umí vymezit kompetence sociálního/zdravotně sociálního pracovníka a je schopen doložit jejich dílčí získávání v průběhu praxe.
Garant praxe seznamuje studenty s cíli, formami, zaměřením a náplní praxe a zároveň informuje o nástrojích hodnocení a podmínkách pro udělení zápočtu. Průběžně, společně se studentem a mentorem vyhodnocuje průběh praxe, stanovuje aktivity, provádí nácvik metod a přístupů.
Studenti mají možnost aplikovat poznatky získané v teoreticko-praktické výuce, naučit se klientům poskytovat komplexní zdravotně sociální péči a zároveň porozumět důležitosti holistického přístupu v procesu úzdravy. Praxe oskytuje prostor pro zdokonalování dovedností a návyků, učí studenty samostatnosti, odpovědnosti a práci v týmu. Uskutečňuje se formou přímé či nepřímé péče o klienty. Činnosti prováděné na odborné praxi jsou zaznamenány do Deníku praxe. Deník praxe obsahuje souhrnné informace o průběhu praktické výuky a sleduje jednotlivé kompetence a intervence, kterých má student dosáhnout v rámci studijního plánu.
Odborná praxe probíhá na základě trojstranného kontraktu s vymezením podmínek spolupráce všech zúčastněných stran, ve kterém budou ošetřeny také povinnosti školy a povinnosti pracoviště v souvislosti s nakládáním s důvěrnými údaji a mlčenlivostí, bezpečností práce a požární ochranou.