Informační systém Vysoké školy polytechnické Jihlava
IS VŠPJ
Duševní hygiena manažera
Studijní plán: Management a ekonomika podniku - navazující kombi, platný od ZS 2025/2026
| Předmět | Duševní hygiena manažera (DHM) |
|---|---|
| Garantuje | Katedra ekonomických studií (KES) |
| Garant | |
| Jazyk | česky |
| Počet kreditů | 4 |
| Prezenční studium | |
|---|---|
| Přednáška | 1 h |
| Cvičení | 1 h |
| Kombinované studium | |
| Tutoriál / přednáška | 4 h |
| Cvičení | 6 h |
| Studijní plán | Typ | Sem. | Kred. | Ukon. |
|---|---|---|---|---|
| Management a ekonomika podniku - navazující kombi, platný od ZS 2025/2026 | P | 2 | 4 kr. | ZA |
| Management a ekonomika podniku - navazující, platný od ZS 2025/2026 | P | 2 | 4 kr. | ZA |
Anotace
Cílem předmětu je seznámit studenty se základními pojmy a metodami psychohygieny jako nevyhnutelné součásti manažerské praxe. Přednášky jsou zaměřeny na základní charakteristiku psychohygieny jako součásti duševního zdraví, na vybrané postupy podporující psychohygienu, jakož i na psychologické aspekty pracovního prostředí jako determinanty výkonnosti pracovníků. Cvičení jsou orientována na práci s kazuistikami a praktickými příklady z praxe, na diskuzi možných řešení. Součástí cvičení u prezenční formy studia je prezentace seminárních prací studujících.
Cíle výuky
Představit studentům problematiku duševní hygieny a její význam pro duševní zdraví jedince, ale i jako součást self-managementu a nedílnou součást řízení lidských zdrojů.
Znalosti: Student rozumí významu duševní hygieny jako jedné z atributů pro zachování duševního zdraví, orientuje se v postupech podporujících duševní hygienu. Chápe psychologický rozměr fungování jedince jakou součást manažerské role a její význam v oblasti vedení týmů a řízení organizace, jakož i rámec pro motivaci pracovníků a kulturu pracovního prostředí.
Dovednosti: Student je schopen aplikovat teoretické znalosti na příkladech z praxe. Umí využívat konkrétní postupy podporující duševní hygienu ve vztahu k vlastní osobě i ve vztahu k řízení lidských zdrojů, např. je schopen reflektovat potřeby duševní hygieny na osobní úrovní i na úrovni pracovního týmu a navrhnout opatření pro jejich saturování s cílem zvýšení výkonnosti a efektivity práce. Má osvojeny vybrané techniky pro zvládání stresu v pracovním prostředí, prevence vyhoření a zlepšení duševní pohody zaměstnanců.
Obecné kompetence: Dokáže pracovat v týmu, naslouchat ostatním členům a reflektovat jejich potřeby. Dokáže nevrhnout opatření pro změnu a obhájit si význam těchto opatření pro dosažení stanoveného cíle. Umí prezentovat výsledky své práce.
Struktura předmětu
- duševní zdraví a duševní hygiena
- syndrom vyhoření
- psychologie vedení a stylů řízení
- motivace a engagement zaměstnanců
- stres a duševní pohoda na pracovišti
- týmová dynamika a efektivní spolupráce
- kultura organizace a její vliv na pracovní výkonnost
Povinná literatura
- Studijní opora v LMS Moodle
- Mikuláštík, M. (2015). Manažerská psychologie, 3. vydání. Praha: Grada
- Paulík, K. (2017). Psychologie lidské odolnosti. 2. vydání. Praha: Grada
Doporučená literatura
- Vodáček, L., Vodáčková, O. (2013). Moderní management v teorii a praxi. 3., rozš. vyd. Praha: Management Press